Nauka czytania u dziecka z autyzmem

Poszukuję informacji czy metoda pani Jagody Cieszyńskiej może być stosowana w pracy z dzieckiem z autyzmem upośledzonym w stopniu umiarkowanym. Chłopiec ma 11 lat i nie mówi. Powtarza słowa i zwroty, nie czyta, odwzorowuje druk – litery i wyrazy nie trzymając się liniatury. Jeśli nie, to jaka metoda pracy w celu nabywania kompetencji językowych i komunikacyjnych byłaby najbardziej skuteczna? Będę wdzięczna za odpowiedź. Pozdrawiam.

Porady logopedy:

Szanowna Pani, metoda prof. Cieszyńskiej jest właściwa do pracy z takim dzieckiem, bowiem jest metodą rozwojową, czyli w etapach nauki czytania realizuje kolejne etapy nauki języka zarówno w mowie, jaki i w piśmie. Dziecko, o którym Pani pisze, jest już duże i jak czytam – z głębokimi dysfunkcjami. Wymaga zatem bardzo systemowych oddziaływań i programowanego działania w zakresie języka. Proszę zapoznać się dokładnie z założeniami metody (np. J. Cieszyńska, Kocham uczyć czytać, Wyd. Edukacyjne oraz informacje na stronie Metoda sylabowa). W trakcie nauki najlepiej korzystać z serii „Moje sylabki”  Wydawnictwa WIR (www.wir-sklep.pl).

Pozdrawiam serdecznie.
dr Marta Korendo